São itinerários que visam garantir e aprofundar a aprendizagem dos conteúdos essenciais. Eles estão organizados da seguinte forma:

• Projeto de Vida: vinculado às capacidades socioemocionais abordadas pela BNCC, os estudantes são levados a refletir sobre si mesmos e trabalhar sua autonomia de decisão.
• Ciências da Natureza +: propõe caminhos investigativos para compreender o ser humano e as relações estabelecidas tanto com o meio ambiente quanto com o cosmos.
• Ciências Humanas +: propõe reflexões e pesquisas a fim de significar os conteúdos de geografia e história.
• Práticas de Leitura e Escrita: oferece ao aluno oportunidades para desenvolver habilidades de escrita que vão além do texto dissertativo-argumentativo, potencializando sua escrita criativa.

A CNEC, a partir de um trabalho desenvolvido em rede e com o suporte do seu sistema de ensino, oferecerá aos seus alunos a oportunidade de escolher o que cursar. Os itinerários eletivos têm como base uma metodologia ativa e são direcionados para atividades práticas, promovendo experimentos, aprofundamentos, bem como uma conexão direta com o mercado do trabalho.

Eles contarão com aulas ao vivo e com os melhores professores da rede CNEC.

Itinerário	Descrição
Práticas Esportivas	Aborda as práticas esportivas como ferramentas para a promoção da saúde, da cidadania e da consciência corporal a partir de uma perspectiva empreendedora, intervencionista e investigativa.
Língua Espanhola	Serão abordados aspectos linguísticos-culturais da língua espanhola, visando práticas de oralidade, escrita e leitura.
Arte, Música e Teatro	Serão abordados conceitos e princípios estéticos das artes, da música e do teatro, bem como o contexto social e a linguagem de cada área a fim de desenvolver a expressão criativa.
Produção Textual	Desenvolver habilidades avançadas de leitura crítica e produção textual, promovendo a interpretação de diferentes gêneros textuais e aprimorando a capacidade de expressão escrita.

Itinerário	Descrição
Economia	Serão abordados conceitos básicos que visam analisar a produção e o consumo de bens e serviços, estabelecendo uma relação entre a experiência cotidiana do aluno e os modelos econômicos mais simples. O curso pretende ensinar o aluno a compreender e a relacionar a realidade com os modelos econômicos existentes.
Educação Financeira	Serão abordados conceitos básicos sobre educação financeira, matemática financeira e sua aplicabilidade no dia a dia do aluno.
Estatística e Análise de Dados	Capacitar os estudantes a compreender e aplicar de forma sólida e prática os conceitos estatísticos, proporcionando-lhes as habilidades necessárias para realizar análises precisas e interpretar dados de maneira eficiente.

Itinerário	Descrição
Primeiros Socorros	É muito comum a ocorrência de acidentes no espaço escolar, diante disso é de suma importância que os alunos do ensino médio tenham conhecimento acerca da prevenção de acidentes de primeiros socorros. Busca-se propiciar ao aluno, por meio de uma ação de educação em saúde e o aprimoramento do conhecimento desses procedimentos no ambiente escolar.
Anatomia Humana	Investigação do corpo humano sobre de que forma elementos como os átomos se juntam para formar um organismo complexo capaz de defender-se, movimentar-se, autorregular-se e reproduzir-se.
Saúde Coletiva e Epidemiologia	Proporcionar conhecimentos sobre a promoção da saúde em nível coletivo, abordando conceitos de epidemiologia para compreensão das doenças e a implementação de políticas públicas.

Itinerário	Descrição
Responsabilidade Social	A responsabilidade social, em um espaço escolar, tem como princípio a interpretação e o desenvolvimento de competências ou de capacidades. Essas capacidades que vão além dos conteúdos equivalem para a escola um momento de eventos inesquecíveis e imprescindíveis. Nela pratica as capacidades ou competências comportamentais.
Iniciação Científica DreamShaper	Incentivar e orientar na adoção de um comportamento científico na busca do conhecimento, que possibilite ao aluno planejar, desenvolver e avaliar projetos de pesquisa e trabalhos acadêmicos, por meio da metodologia ativa de aprendizagem baseada em projetos da plataforma virtual DreamShaper.
Educação Ambiental	A partir de uma perspectiva atual e de futuros cenários, serão abordados temas que visam preparar o ser humano para viver em sociedade e para um mundo em constante mudanças ambientais.
Direitos Humanos	Fomentar uma reflexão crítica e aprofundada sobre os fundamentos dos direitos humanos, enfatizando a relevância da cidadania ativa como um agente transformador na edificação de uma sociedade verdadeiramente justa e igualitária.

Itinerário	Descrição
Inteligência Artificial	Introduzir os conceitos fundamentais de inteligência artificial, explorando suas aplicações e impactos na sociedade, e preparar os estudantes para compreender e utilizar ferramentas básicas da área.
Negócios Digitais	Serão abordados conceitos básicos para a criação de negócios digitais, marketing digital e produção de conteúdo, principalmente, para negócios on-line.
Computação em Nuvem	Serão abordados os conceitos básicos da Computação em Nuvem, bem como sua implementação, utilização e avaliação da arquitetura.
Marketing Digital	Serão abordadas estratégias de marketing utilizadas em ambientes online a fim de promover uma marca, uma empresa ou um produto. Para isso são utilizados diferentes canais digitais, como sites, blogs, mídias sociais, etc. e métodos que permitem a análise dos resultados obtidos em tempo real.
Assistente Administrativo	No curso de Assistente Administrativo, o aluno aprenderá os processos administrativos de uma organização, entenderá os conceitos de empreendedorismo e ferramentas necessárias para organizar uma empresa, controlando a rotina administrativa, de pessoal, financeira e demais departamentos.

Data	Horário	Atividade e convidados
25/10	15h00 às 15h30	Abertura - O Novo Ensino Médio: o desafio já começou! Convidados: Érlei Araújo - Diretor de Operações do Sistema de Ensino CNEC e Coordenador Geral de Educação da CNEC. Mestre em Desenvolvimento Regional pela Universidade do Estado de Minas Gerais, MBA em Gestão Acadêmica e Universitária, especialista em Marketing Estratégico (2005) e Planejamento Fiscal e Auditoria Contábil. José Lima Santana - Doutor em Educação. Mestre em Direito. Padre. Professor da Universidade Federal de Sergipe. Membro da Academia Sergipana de Letras, da Academia Sergipana de Letras Jurídicas e da Academia Sergipana de Educação. Aluno, professor e diretor de um Colégio Cenecista. Vice-presidente de Educação da CNEC.
25/10	15h30 às 17h00	Perspectivas sobre o Novo Ensino Médio Convidados: José Francisco Soares - Doutor em Estatística pela University of Wisconsin - Madison e pós-doutor em Educação pela University of Michigan – Ann Arbor. É professor emérito da Universidade Federal de Minas Gerais. Foi presidente do INEP de fevereiro de 2014 a fevereiro de 2016, membro do Conselho Nacional de Educação entre 2016 e 2020 e um dos relatores da Base Nacional Comum Curricular. Participou do Conselho Técnico do INEE – Instituto Nacional de Evaluación Educativa do México e foi consultor do BID e da OECD para questões de avaliação educacional. Sua atuação acadêmica está concentrada no estudo de medidas de resultados educacionais, cálculo e explicação do efeito das escolas de ensino básico e indicadores de desigualdades educacionais. Khalil Oliveira Portugal - Físico, Mestre e Doutor em Ensino de Ciências e Educação Matemática; professor do Instituto de Física da Universidade de Brasília e coordenador do curso de Licenciatura em Física da UnB; desenvolve pesquisas nas áreas de compreensão da natureza da ciência pelos estudantes, do uso de tecnologias no ensino de Ciências e coordena o Observatório da Educação e do Ensino Médio do DF, grupo de pesquisa da UnB que acompanha a implementação do novo Ensino Médio no Distrito Federal. Mediação: Júlio Henrique da Cunha Neto - Gerente de Inteligência Educacional no Sistema de Ensino CNEC. Doutor em Educação pela Universidade de Uberaba. Mestre em Educação pela Universidade Federal do Triângulo Mineiro. Licenciado em Matemática pela Universidade Federal do Triângulo Mineiro. Licenciado em Pedagogia pela Universidade Federal de Uberlândia.
26/10	14h30 às 15h30	O cenário do Novo Ensino Médio nas redes privadas e estaduais de educação Convidados: Ana Rita Berti Bagestan - CEO do Instituto Berti Bagestan de Educação e Tecnologias e Conselheira do Conselho Estadual de Educação-RS. Especialista em Tecnologias na Educação e em Educação Inclusiva, Licenciada em Letras. Possui formação continuada pelo MEC e CONSED sobre a BNCC, Arquitetura e Organização Curricular para a Implementação do Novo Ensino Médio. Ademar Batista Pereira - Diretor administrativo da Escola Atuação e Presidente da Federação Nacional das Escolas Particulares no período de 2018 a 2021- Licenciado em Matemática pela Faculdade Ciências e Letras de Cascavel. Mediação: Érica Regina Tomazinho Zanetti - Supervisora da Educação Básica do Sistema de Ensino CNEC. Pós graduada em Ensino de Língua Espanhola pela Faveni, pós graduanda em Gestão Escolar, Bacharel em Administração de Empresas com habilitação em Comércio Exterior pela Universidade de Franca, licenciada em Letras Português / Espanhol.
26/10	15h30 às 17h00	A proposta do Novo Ensino Médio da CNEC Convidados: Ana Cláudia Abrahão Fernandes de Araújo - Gestora das Unidades de Itaboraí - Colégio Cenecista Alberto Torres, Colégio Cenecista Joaquim Manoel de Macedo e da Unidade de Rio Bonito - Colégio Cenecista Monsenhor Antonio de Souza Gens. Graduada em Pedagogia pela Universidade Salgado de Oliveira, Pós-Graduada em Psicopedagogia e em Gestão Educacional. Camile Moreira Alves - Mestre em educação, na área de estudos culturais. Diretora das unidades da Rede CNEC: Colégio Cenecista Felipe Tiago Gomes, em Novo Hamburgo e Colégio CNEC de Estância Velha, em Estância Velha.
27/10	14h30 às 15h30	A área de Ciências da Natureza no Novo Ensino Médio: da base comum aos itinerários formativos Convidados: Carlos Alberto Tadeu Zanetti - Mestre em Química Analítica (Quimiometria / Espectroscopia no IR) pela Universidade Federal de Uberlândia. Graduado em Biomedicina (Análises Clínicas) pela Universidade de Franca (2003) e Licenciatura Plena em Química pela Universidade de Uberaba (2008). Especialização em Gestão Escolar (2019). Atuou como professor de química e coordenador pedagógico, e no momento é diretor no Colégio Cenecista Dr. José Ferreira. Mediação: Dayana Lacerda Custódio - Graduação em Ciências Biológicas (Licenciatura e Bacharelado) e mestrado em Ciências Biológicas com ênfase em Botânica pela Universidade Estadual de Londrina e doutorado em Biotecnologia pela Universidade Federal do Amazonas. Atualmente atua como coordenadora da área de Ciências da Natureza no Sistema de Ensino CNEC na unidade de Uberaba, MG.
27/10	15h30 às 16h30	A área de Ciências Humanas no Novo Ensino Médio: da base comum aos itinerários formativos Convidados: Eliane Gonçalves Cordeiro - Graduação em Psicologia (Psicóloga, Bacharelado e Licenciatura) pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Especialização em Filosofia e Existência, em Saúde Pública e em Psicodrama. Mestre e Doutora em Educação pela Universidade de Uberaba, MG. Gabriel de Oliveira Carrapatoso - Revisor textual da área de Ciências Humanas da Educação Básica do Sistema de Ensino CNEC. Mestre em Educação com ênfase em Mídia-Educação pela Universidade Federal do Triângulo Mineiro. Licenciado em Geografia pela Universidade Federal do Triângulo Mineiro. Mediação: Wagner Lafaiete de Oliveira Junior - Coordenador da área de Ciências Humanas da Educação Básica do Sistema de Ensino CNEC. Mestre em Filosofia pela Universidade Federal de Uberlândia. Licenciado em Filosofia pela Universidade de Araras e Bacharel em Filosofia pela Universidade Federal de Ouro Preto.
28/10	14h30 às 15h30	A Matemática no Novo Ensino Médio: da base comum aos itinerários formativos Convidados: Ricardo de Melo Borges - Coordenador do Ensino Fundamental II e do Ensino Médio do Colégio Cenecista Dr. José Ferreira - Licenciado em Matemática pela Faculdade de Filosofia Ciências e Letras de Ituverava e em Física pela Universidade Nova Iguaçú. Mediação: Yale de Ângelis Lopes - Coordenador Matemática da Educação Básica do Sistema de Ensino CNEC - Licenciado em Matemática pela Universidade Federal do Triângulo Mineiro e Mestre em Matemática pela Universidade Federal do Triângulo Mineiro.
28/10	15h30 às 16h30	A área de Linguagens no Novo Ensino Médio: da base comum aos itinerários formativos Convidados: Augusto Santos da Cruz - Habilitado em Letras - Língua Portuguesa e Literatura - e Especialista em Inovação na Educação pela Universidade do Vale do Itajaí. Escritor, tem obras literárias publicadas e desenvolve projetos de formação de leitores com jovens e adultos. Atualmente, atua como professor de linguagens e Coordenador Pedagógico na rede Cenecista. Jéferson Ferreira Belo - Possui licenciatura em Letras (Português/Inglês) pela Universidade Federal do Triângulo Mineiro (UFTM)(2014) e mestrado em Linguística pela Universidade Estadual de Campinas (UNICAMP)(2017). Atualmente trabalha como analista instrucional da área de Linguagens e suas tecnologias no Sistema de Ensino CNEC. Mediação: Lorena Cordeiro de Paula - Mestre em Estudos Linguísticos pela UFU e licenciada em Letras pela UFTM. Tem experiência no ensino de língua espanhola na educação básica e em centros de idiomas, tradução e na elaboração de materiais didáticos. Atualmente, é professora do ensino fundamental no Colégio Cenecista Dr José Ferreira e coordenadora da área de Linguagens e suas Tecnologias no Sistema de Ensino CNEC.
29/10	14h30 às 15h30	O protagonismo dos alunos começa agora: bate-papo sobre o esperam do novo ensino médio Convidados: Alunos do Ensino Médio da rede CNEC Mediação: Equipe do Sistema de Ensino CNEC
29/10	15h30 às 17h00	Os itinerários formativos que os jovens querem Convidados: Equipe do Sistema de Ensino CNEC